学院简介
3044am永利集团3044noc医学教育始于1928年，3044am永利集团3044noc是当时3044am永利集团3044noc的五大学院之一。2016年，3044am永利集团3044noc与河南省人民医院合作共建新的3044am永利集团3044noc。目前，3044am永利集团3044noc所属有基础3044am永利集团3044noc、药学院、护理与健康学院、第一临床3044am永利集团3044noc（第一附属医院）、第二临床3044am永利集团3044noc（淮河医院）、口腔3044am永利集团3044noc、校医院、抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室、天然药物与免疫工程重点实验室。此外，还有3044am永利集团3044noc人民医院、3044am永利集团3044noc赛思口腔医院、3044am永利集团3044noc中医院3家合作共建医院。3044am永利集团3044noc开设有临床医学、口腔医学、药学、中药学、临床药学、护理学、眼视光医学7个本科专业；有基础医学、临床医学、口腔医学、药学、中药学、护理学等6个河南省重点学科，医工交叉融合工程、口腔生物医学、药学、中药学、智能护理学等5个新一批河南省重点学科；有免疫生物学、药物系统生物学2个二级学科博士学位授权点；有基础医学、临床医学、药学、中药学、护理学等5个一级学科硕士学位授权点，社会医学与卫生事业管理1个二级学科硕士学位授权点；有临床医学、口腔医学、药学、中药学、护理学5个硕士专业学位授权类别；学院的临床医学、药理学与毒理学进入ESI排名前1％。
院长寄语
同学们，首先祝贺你们即将跨过人生的转折点，你们心之向往的大学生活在向你们招手。也许你会彷徨、迷惑，不知该何去何从。作为前辈也是一名“过来人”，我想和你们分享三点感悟。
选择河大医学就是选择胸怀“国之大者”。3044am永利集团3044noc始终坚持党的教育方针和卫生与健康工作方针，遵循医学教育规律和医学人才成长规律。服务人民群众的实际健康需求，结合医疗卫生实践，着眼医学科学进步方向，培养德智体美劳全面发展的医学人才。在这里，无论是眼科泰斗、校友张效房，还是2013年“感动中国”十大人物、校友胡佩兰，都以“国而忘家”的执着、“公而忘私”的精神、“利不苟就”的信念、“害不苟去”的坚持，用青春奉献祖国，投身中国梦的伟大实践中，实现更有高度、更有境界、更有价值的人生。
选择河大医学就是选择志为“业之精者”。3044am永利集团3044noc高度重视学科建设，着力打造学科特色和优势。临床医学和药理与毒理学进入ESI全球学科排名前1％。有抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室、抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室等国家级平台。医学学科入选河南省特色骨干学科。在这里，能够与林圣彩、杜冠华、邹云增等院士专家面对面思想交流；能够聆听张效房、胡大一、陈国强等一批博学鸿儒传道授业。通过不懈奋斗，努力成为具有“救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术”的医学专业人才。
选择河大医学就是选择誓做“品之端者”。3044am永利集团3044noc持续开展医学人文素养教育活动，始终将人文精神培育贯穿到人才培养全过程。开展医学创新大讲坛、志愿服务等活动，将“人文医学”理念内化于心，外化于行，不忘医学的温度，拓展生命的宽度，坚守医学的厚度。在这里，涵养浩然正气，升华心灵境界，锤炼高尚医德，念天下苍生，怀救国之心，对生命抱有敬畏，对患者多加宽慰，树仁德，施仁术，行仁医，用“仁心妙术”精神丈量医者人生的经纬度。
同学们，你们即将成为一名大学生，河大3044am永利集团3044noc将为你们开启心灵智慧之门、铺就成才腾飞之路，成为你们人生历程中的一个崭新的起点、一个温暖的驿站、一段浓墨重彩的华章。
（3044am永利集团3044noc副校长、3044am永利集团3044noc院长 崔大祥）
临床医学专业解读
一、特色优势
1.学科平台稳固。临床医学、基础医学为一级学科硕士学位授权点，2019年12月，临床医学专业入选首批国家一流本科专业建设点，2020年通过教育部临床医学专业认证。
2.师资力量强。临床医学专业师资力量雄厚，拥有包括双聘院士、青年千人计划，百千万人才工程国家级人选，享受国务院政府特殊津贴专家，中原学者，省教学标兵等各类优秀专家、学者。
3.实践教学资源丰富。现有3所直属附属医院、4所附属医院和10所教学医院等省市级三级甲等医院。
4.多学科优势大。临床医学专业依托3044am永利集团3044noc百年深厚的文化底蕴和综合性大学多学科办学优势，数理化全部由专业学院授课，同时每年开设各类公共选修课500余门次，丰富医学生的人文知识，提高科学素质。
5.开放办学。学院坚持开放办学，与日本帝京大学、澳大利亚麦考瑞大学、澳大利亚艾迪斯科文大学、韩国国立癌症中心、芬兰东南应用科技大学、美国加州大学戴维斯分校、美国北亚利桑那大学、芬兰东芬兰大学、芬兰北萨渥应用科学大学（芬兰Savonia大学）、加拿大阿尔伯塔大学等建立了合作关系。
6.鼓励学生参与科研和各类比赛。重视大学生创新意识和创新能力培养，鼓励本科生积极参加教师的科研项目，参加创新创业活动以及各种竞赛。
二、培养（研究）对象
临床医学专业培养对象是在医疗卫生、医学科研等单位从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习临床医学方面的基础理论、基本知识和基本技能，理解人类疾病的病因、发病机制，掌握人类疾病的诊断、治疗和预防方面的系统理论与技能。
三、培养目标
全面贯彻党的教育方针和卫生与健康工作方针，落实立德树人根本任务，依托学校深厚办学底蕴，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握宽厚扎实的基础医学知识，具备较强临床能力、基本科研能力、终身学习能力和批判性思维、良好职业素养和“大健康”理念的临床医学专门人才。
四、核心课程
临床医学专业核心课程有：系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生理学、医学遗传学、医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学（含外科学总论、麻醉学）、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、中医学、全科医学等。
五、临床医学专业学生需具备的素质
学习临床医学专业的学生，首先要具备一定的交流沟通能力，医学与人息息相关，医学生需要具备一定的交流和沟通的能力，在临床环境中能够流畅且有效地与病人沟通；其次还需要批判性思维能力，医学生面临临床环境时能够迅速合理对病情进行分析和评估；最后还要具备一定的团队协作能力，面对疾病往往都是团队作战，医学生要能良好地融入团队，与团队成员协调合作、互补互助，达到团队最大工作效率。
六、毕业前景
临床医学专业毕业生主要去向包括到省市级医疗机构、企事业单位、继续深造等。